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幼儿园大班英语教案:Hello! Hello!

2019-04-23 07:48[英语教学课件] 来源:未知 浏览: 次 评论:

  一、活动内容:

  Hello! Hello!(你好!你好!)

  二、活动目标:

  1、学习单词、短句。

  Hello!(你好!) How are you?(你好吗?) thank you (谢谢) fine(好) How do you do ?(你好吗?)

  I,m glad to meet you. 我高兴认识你。

  三、活动准备:

  1、英文字卡,小礼物(星星、苹果等)

  2、一只小熊、一只小白兔、花、草、树等板面设计教具。

  四、活动过程:

  1、板面设计,导入。

  A、板面设计:在一个有花、草、树的公园里一只小熊出来散步,碰见一只小白兔。

  B、导入:老师双手各拿一只小动物小熊、小白兔,一边走出课室,一边做着动作说:hello! hello!引出今节课的儿歌!

  2、老师带动作教幼儿读儿歌三遍。

  3、提问单词、短句,并进行照应、敲打。

  ①老师学小熊的声音问小白兔 说:“Hello”并让幼儿猜想小熊说了什么?然后学习“Hello”是“你好” 的意思。

  ②跟着小熊又说:“How are you?”老师提示这句话是平常见到人时互相问候的话,请幼儿猜出这句话的意思写什么?老师小结“How are you?”是“你好吗”的意思,请幼儿跟着老师读三遍,并对幼儿加以表扬,将小礼物送给最棒的幼儿。

  ③老师问幼儿,小熊已经向小白兔问好啦,那小白兔应该怎样回答呢?小白兔做着动作向小熊回答:“fine!”老师请幼儿举手回答小白兔回答的中文是什么?唔,原来fine是好的意思,并且小白兔还说: “ thank you!”那么它是什么意思昵?老师请全班幼儿说说看。唔,原来是小白兔对小熊说“谢谢!”。

  ④交织、照应单词。

  小熊刚才和小白兔做什么啦?说“Hello” 小白兔又说什么?为什么小白兔说: “ thank you” 小熊对小白兔问“How are you?”

  ⑤ 老师问小朋友:刚才小熊已经向小白兔问好啦,那么现在请小朋友听一听小白兔说什么?“How do you do ?”引导幼儿说出当别人问你好的时候,那么你自己也要问别人好,那就是“How do you do ?” “你好吗?” 的意思。

  ⑥并且你要对别人说自己很高兴认识他,那你就要说;“I’m giad to meet you”“我很高兴认识你”的意思。

  ⑦ 老师说小熊和小白兔已经打招呼啦,那么请小朋友再听一遍它们是怎样说的。小熊对小白兔说“Hello”, 并且问好“How are you?”小白兔很感动说: “fine, thank you!” 小白兔也很有礼貌地对小熊说:“How do you do ?”并说自己“I’m giad to meet you,too!”

  4、指着教材读儿歌

  老师要求幼儿用食指指着教材的儿歌,老师带领幼儿读两遍,让幼儿全体读一遍。

  5、玩游戏,结束课堂。

  ①老师请一组幼儿扮演小熊队,一组幼儿扮演小白兔,请两队的小朋友手拿字卡,然后请两队出场,两队的小朋友一出场就互相问好:

  小熊队说:Hello! Hello! How are you?

  小白兔队说:I,m fine,I,m fine,thank you!

  小熊队说:Hello! Hello! How do you do ? I’m giad to meet you,too!”

  ②教育幼儿要做一个有礼貌的人,见到别人要打招呼

  ③请两队的幼儿各自做着自己扮演的小动物的动作出活动室去。


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(编辑:bruce)

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