内容摘要：
瑜伽某些理论和功法描述同我国的阴阳、气血、脏腑、经络等中医学内容有惊人的相似。东方这两个文明古国，在文化交流的漫漫历史长河中，并未见瑜伽对我国古代哲学和中医学产生影响的记载。而对人体生命活动基本认识的相似性，是现代学者应于关注和掀开之谜。
瑜伽某些理论和功法描述同我国的阴阳、气血、脏腑、经络等中医学内容有惊人的相似。东方这两个文明古国，在文化交流的漫漫历史长河中，并未见瑜伽对我国古代哲学和中医学产生影响的记载。而对人体生命活动基本认识的相似性，是现代学者应于关注和掀开之谜。 瑜伽；中医学；探究 Thereisquitesomeresemblancebetweenthetheory&techniqueofYogaandthatofYinYang,QiXue,InternalOrgans,JingLuoofTraditionalChinese
内容摘要：
摘要：对幼儿进行瑜伽体式训练，发展为“亲子瑜伽”，是一种创新，它成为幼儿教育的一门特色课程。它丰富了幼儿教育的内涵，帮助幼儿自小养成从内心到肢体的高素质，为幼儿培养了一个可以终身受益的兴趣。第一，亲子瑜伽的起点是“亲情”第二，亲子瑜伽是游戏，是富有兴趣和情趣的游戏。第三，亲子瑜伽是一种适合幼儿年龄特点和心理特征的健身活动。
摘要：对幼儿进行瑜伽体式训练，发展为“亲子瑜伽”，是一种创新，它成为幼儿教育的一门特色课程。它丰富了幼儿教育的内涵，帮助幼儿自小养成从内心到肢体的高素质，为幼儿培养了一个可以终身受益的兴趣。第一，亲子瑜伽的起点是“亲情”第二，亲子瑜伽是游戏，是富有兴趣和情趣的游戏。第三，亲子瑜伽是一种适合幼儿年龄特点和心理特征的健身活动。关键词：亲子瑜伽、幼儿教育、特色课程瑜伽(yuga)一词来自梵语，原意是“统一、结合”。它是一种身心合一的健身运动，是介于体育与哲学之间的一门边缘科学。它的功能，首先能强身健体，同时又能调适心态，将体育锻炼与精神修养结合在一起，成为当前既古老又时尚，深受人们喜爱的健身方式。瑜伽的哲学立意是科学的，它强调身体是一个大系统，在这一系统之内，从精神到肢体，将各个部位器官的生理机能调适到最佳状态，才能有健康的身心。依据这一哲学立意，它参照动物的各种自我保护、自我调适、自我疗养的姿态，创建了一整套有益于身心健康的健身方法，在瑜伽术语叫体位法。瑜伽体位法不单单是一种健身运动，它又是一种生活状态和生活方式。它强调修身养性，厚德载物；强调消除紧张，平静内心，净化心灵；强调生理机能的平衡和神经系统的调节。通过瑜伽练习，它引导人们控制自己的内心，自己驾驭自己，养成积极的生活态度和生活方式，这里面蕴含着许多人生哲理。比如瑜伽的调息法，实质是通过呼吸技巧，来清脑提神，使精神状态变得平静而积极。瑜伽运动适合于各个年龄段的人群，将瑜伽引入幼儿教育，对幼儿进行瑜伽体式训练，发展为“亲子瑜伽”，则是一种创新，成为幼儿教育的一门特色课程。它大大丰富了幼儿教育的内涵，帮助幼儿自小养成从内心到肢体的高素质，为幼儿培养了一个可以终身受益的兴趣。什么是亲子瑜伽？它是指适合与儿童与家长共同参与的瑜伽游戏，它将成人瑜伽的“体位法”，演变成几百种练习“体式”，很适合2—12岁儿童与家长一起练习，第一，亲子瑜伽的起点是“亲情”，在体式练习中，家长与幼儿通过肌肤接触，目光交流，达到相互扶持、相互合作、相互学习、相互欣赏；同时又让幼儿一独立个体身份，与家长平等交流，增强幼儿的自信和自立，凝成两代人更强的亲和力，消除所谓的“代沟”。比如放松休息术中的“爱抚式放松”，幼儿双手环抱家长，坐在家长怀中，家长则用双手抚摸幼儿背部，双方对视微笑，眼神交流，再加上瑜伽教师平和而温柔的导语引领，家长与幼儿都在亲子瑜伽练习中，敞开心扉，融洽沟通，放松了身体，放松了精神，享受着亲情之爱、亲情之趣和亲情之乐，同时提升了幼儿的安全感和幸福指数，处处体现着一个“亲”字。
与孩子共同成长“念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光……——松居直亲子阅读是以阅读为基础，为父母创造与孩子沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱，通过阅读，培养亲子关系；通过阅读，父母与子女终身学习，共同成长。因为阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱。一创设环境，营造氛围记得听专家讲座的时候有这样的话：“让孩子养成爱读书的好习惯首先要从身边做起，这就需要父母的配合。”不是说让我们监督，而是父母买来书以后不要整齐的摆放在书架上。换句话说家长们要把书放在孩子随手可得的地方，如小柜子上、床边、沙发上、电视机旁边等等，都可以摆放幼儿的图画书，孩子在玩累了或者无聊的时候只要知道和看到书在哪里，他要看书时，随手可得便行。久而久之孩子就会从书中学到一些你意想不到的知识。书本和玩具并放在一起也是个好主意，无论他是看书还是玩书都可以，目的是要潜移默化
